《英语》（新标准）八年级上册Module 10 Unit 2课文分析

新标准初中英语课文的课程特性分析与教学方法。

发布时间2017-04-20

以文化为导向的外文特色教育

语言教学不仅是学习语言，更要有跨文化的交际，所以说语言教学要通过体验其他民族的文化，提高文明素养。也就是说，不管是哪一个“文”字，最终目的是要培养一个文明的人。

发布时间2017-04-20

英语课堂互动小游戏

交际语言教学（CLT）已经占据越来越明显的优势，其核心是教语言应当教会学生怎样使用语言，用语言达到交际的目的，而不是把教会学生一套语法规则和零碎的词语用法作为语言教学的最终目标。

发布时间2017-04-19

2017秋北外英语教育方向研修班招生简章

为促进我国从事英语教育相关领域工作的高层次专门人才成长，提高业务素质，满足对高层次学位教育的迫切需求，北京外国语大学在北京地区举办外国语言学及应用语言学专业（英语教育方向）课程研修班，该项目由中心与网院共同承担。

发布时间2017-04-14

多彩英语开口说

颜色是强有力的象征符号，具有丰富的内涵。

发布时间2017-04-13

如何背英语单词？

英语单词究竟该如何背诵？

发布时间2017-04-13

“基础外语教育信息化与英语教学的深度融合”新变革！大开眼界！

——“2017全国中小学英语教师信息化教学技能实践与发展”高端研修班圆满落幕

发布时间2017-04-13

翻转课堂，轻松应用不再难

如同许多其他领域，传统课堂授课模式也正受到互联网的挑战。微课、翻转课堂、混合式学习和慕课是未来的趋势，也造成了许多教师的焦虑。

发布时间2017-04-13

盖兆泉：外语学习与时间

学一门语言，就像学习任何一种技能（比如演奏一种乐器）一样，需要时间。

发布时间2017-04-07

世界再大，有路可达---世界读书日前后的分享

曾经有一封最具情怀辞职信“世界那么大，我想去看看”，引起了多少人的共鸣，可是“钱包那么小，哪儿也去不了”的残酷现实还是阻挡了很多人出发的脚步。其实，换个方式，广阔的世界每个人都可以尽情领略，那就是——读书。

发布时间2017-04-06

【大咖】鲁子问、武和平等：基于语言潜能促进英语学习的可能

《国家中长期教育改革与发展纲要（2010—2020）》明确指出，要“发展每一个学生的优势潜能”。那么，学生在英语学习中存在哪些优势潜能？

发布时间2017-04-06

你的课堂阅读教学法几年没换了？

今天的分享，请大家记住两条语录：第一条是阅读给你带来智慧和惊喜 (Reading is to take your mind to where it has not been before.)。第二条我会在结束时给大家。今天我将从为什么阅读和课堂阅读教学(读前活动、读中活动和读后活动)两个部分来进行探讨。

发布时间2017-04-05

背诵英语课文最科学的方法

一年之计在于春，一日之计在于晨。现在正值一年中最好的时光，每个早晨都应该被珍惜。读读诗歌、背背英语，只要持之以恒，定会让你受益匪浅。

发布时间2017-04-05

蓝皮书 | 英语专家：只要用对方法，人人都能强化思维能力

英语学科的核心素养框架已然成为基础英语教育课程教材、教学和评价新一轮改革最重要的参照。

发布时间2017-04-01

盖兆泉：从“英语进步无限接近于0”说起

英语母语阅读的分级标准中有一种“蓝思”(Lexile)，用数字标注了阅读难度。要反驳“无限接近于0”的言论，最好的方式就是展现学生的进步。

发布时间2017-03-30

巧用短语动词让你的英语更加高大上！

短语动词在英语中十分常用，会出现在各种语境中。今天将和大家分享一些关于表达理解与产生的观点

发布时间2017-03-27