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【升级回归】这个秋天，“《多维阅读》老师说”继续陪伴你！
2021-09-22
2021《剑桥国际少儿英语》教程教学展评活动（川渝地区）获奖名单
2021-09-17
关于举办亚太地区教育创新“文晖奖”颁奖仪式暨2021中国教育学会国际教育分会学术年会的通知
2021-09-17
外研版高中新教材落地广西，首轮地市级线下培训成功举办
2021-09-17
一套培养学生核心素养的雅思教材
2021-09-17
直播预告 | 樊波：单元主题整合设计（《英语》（新标准）三起教材导学案）
2021-09-16
外研社以数字资源助力福建省一线教师线上教学和专业发展
2021-09-16
《新概念英语》在庆祝中国共产党成立100周年出版专题展重点展出
2021-09-14
听夏纪梅老师解析“读书借智”的3个步骤，教你把别人的智慧变成自己的！
2020-08-28
李晨：数字阅读时代如何引导学生有效阅读？
2020-08-28
倪文娟 | 仿写+缩写+续写+自由写作，4种让读后写作更有效的方法你get了吗？
2020-08-28
如何运用拼图阅读助力小学科普绘本阅读教学？
2020-08-28
教学策略+案例，手把手教您设计英语文学阅读教学！
2020-08-28
看似简单的中外节日文化的对比课，你可能上错啦！
2020-08-28
文本+学生+现实互动，三管齐下助力学生思维能力提升！
2020-08-28
课堂教学小宝箱 —— 一份小测试，让课堂妙趣横生！
2020-08-28
李宝荣 | 如何基于主题意义整体分析并整合利用单元语篇、设计单元目标和单元学习活动？
2020-08-28
董海丽 | 巧设情境，解决读写结合难的困境！
2020-08-28
王璐瑶 | 快来学习如何运用可视图解决小学生英语自主学习能力培养的“疑难杂症”！
2020-08-28
培养学生思维能力的“利器”：比较，你用对了吗？
2020-08-28
刘晓斌等 | 教你用语料库工具和词汇云图换种思路玩儿转语篇教学！
2020-08-28
邱耀德 | 教师如何帮助学生实现从“要我学”到“我要学”的转变？
2020-08-28
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