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在线研修 ｜《剑桥新思维英语青少版》专题讲座和示范课（三）
2021-12-01
“悠游素养系列”配套资源篇：“故事屋”系列
2021-11-29
会议征稿 | 第五届英语教学与测评学术研讨会面向全国征稿
2021-11-18
模联课题专栏 | “在中小学校开展模拟联合国教育的实践研究”课题第二批子课题立项公示
2021-11-18
高考测评课题专栏|第一期子课题课例展评获奖名单
2021-11-16
“悠游素养系列服务方案”来啦！
2021-11-11
回放开启 | 2021全国基础外语教育教学云研讨第二期顺利结束
2021-11-11
首届“全国教材建设奖”获奖教材——《英语》（新标准）系列教材主编、副主编访谈
2021-11-02
听夏纪梅老师解析“读书借智”的3个步骤，教你把别人的智慧变成自己的！
2020-08-28
李晨：数字阅读时代如何引导学生有效阅读？
2020-08-28
倪文娟 | 仿写+缩写+续写+自由写作，4种让读后写作更有效的方法你get了吗？
2020-08-28
如何运用拼图阅读助力小学科普绘本阅读教学？
2020-08-28
教学策略+案例，手把手教您设计英语文学阅读教学！
2020-08-28
看似简单的中外节日文化的对比课，你可能上错啦！
2020-08-28
文本+学生+现实互动，三管齐下助力学生思维能力提升！
2020-08-28
课堂教学小宝箱 —— 一份小测试，让课堂妙趣横生！
2020-08-28
李宝荣 | 如何基于主题意义整体分析并整合利用单元语篇、设计单元目标和单元学习活动？
2020-08-28
董海丽 | 巧设情境，解决读写结合难的困境！
2020-08-28
王璐瑶 | 快来学习如何运用可视图解决小学生英语自主学习能力培养的“疑难杂症”！
2020-08-28
培养学生思维能力的“利器”：比较，你用对了吗？
2020-08-28
刘晓斌等 | 教你用语料库工具和词汇云图换种思路玩儿转语篇教学！
2020-08-28
邱耀德 | 教师如何帮助学生实现从“要我学”到“我要学”的转变？
2020-08-28
重磅推荐 | 王蔷：在英语教学中开展读写结合教学的意义及实施途径
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