2016 New York Times畅销榜上最受欢迎的故事和作者们

在2016 已过去的10个月里，Paula Hawkins的The Girl on the Train和Jojo Moyes的Me Before You分别位居The New York Times图书畅销榜首10周和7周之久。而James Patterson是唯一一位在10个月内有5本书能跨上TOP1的作家。下面小编详细地为大家介绍一下2016年英语文化中最受欢迎的三位畅销书作家。

发布时间2016-12-05

9张最全小学英语词汇图，6类常见单词轻松记~

很多孩子在学习英语过程对记忆单词尤为感到头疼。其实，这主要是因为大家在学习过程中单词分类意识，在同一个主题下去记单词。分类记忆单词（lexical sets）同思维导图或单词联想记忆一样，是非常有效的单词记忆方法。今天，为大家提供了日常生活中能见到的几乎所有英语词汇，快快拿走，放在孩子眼睛所能看到的各个地方，操练起来吧！

发布时间2016-12-05

自然拼读法之你不知道的28条发音秘密！

在自然拼读教学过程中，掌握26个字母和其对应的字母音是最基本最核心的一步，但也是远远不足的。很多老师对后续涉及到的字母组合发音，同一字母不同发音，甚至一对多，多对多，多对一发音感到心有余而力不足，其实掌握一些有用的小技巧后就能轻松掌握字母或字母组合在单词里的发音，下面就让我们一起来看一看吧~

发布时间2016-12-05

英语教学中优秀思维的培养和运用（下）

​优秀的思维主要包括：“能在具体中抽象、在分析中推理、在比较中质疑、在联想中创新的批判性思维；能得体表达感情和情绪的思维；能以平等互动的方式开展文化理解的思维；能意识到自身的局限性并保持良好开放心态的思维。” 上一期中主要讨论了如何拓宽思维的广度和构建思维的法度。这一期我们接着探讨关于思维培养的其他几个方面。

发布时间2016-12-05

小学英语教学，语法不可偏废

“小学英语教学不能排斥基本的语言规则，如语法规则、读音规则等。绝对不能把语言规则教学的失误归罪于语言规律本身。”

发布时间2016-11-25

走实用英语之路

发布时间2016-11-25

她没给学生留硬性作业

发布时间2016-11-18

美国教师表扬学生的口语1 0 0句

发布时间2016-11-18

《牛津英语词典》又收了一批不正经新词

听说，最权威的英语词典之一《牛津英语词典》又更新了！更新是常有的事，也没有什么大惊小怪的，只是这一次……小遍只能说这些词太新奇了！

发布时间2016-11-11

英语教师专业知识的薄弱环节是什么?

为对于不同的教师群体而言可能薄弱点有所不同。我在西北、西南培训时，有的老师是转岗的，没有经过英语专业训练，他们最缺英语专业知识。而前不久培训深圳的老师，我又发现很多人最缺的是学生知识。作为教研和培训部门的老师要学会根据本地教师的实际和教师发展的情况，随时做出专业判断，确定在一定时期内英语教师最薄弱的环节是什么，从而有针对性地进行培训。

发布时间2016-11-11

美国教师怎么上阅读课

美国教师的阅读教学具有很大的灵活性自主性，并没有统一的流程、统一的教材和统一的测试，不同年龄段的阅读教学目标与方法也不尽相同，所以我并不想记录某个年龄段的某个课堂的具体做法，而想以美国小学教师关于阅读教学的一些观点作为小标题，着重介绍与我国英语教学相比的不同做法。

发布时间2016-11-04

【重磅】“英语高考改革，风从何方来”之一——梅德明：试题命制强化高考内容的育人导向

高考考试内容改革的核心问题是“培养什么人、怎样培养人”，高考试题作为考试内容的载体和呈现形式，蕴含并集中体现了学校的育人导向，承载着中华民族的集体追求，对国家人才培养有着战略性、基础性和全局性的意义。

发布时间2016-11-03

【重磅】“英语高考改革，风从何方来”之二——陈新忠：引导教学聚焦学生发展核心素养

高考属于常模参照考试，是根据学生在群体中的相对位置来解释个人学业表现的测验方法。常模参照考试的命题首要关注的是最大程度区分考生能力，为选拔升学提供依据。英语学科高考试题的命制必须依据《普通高中课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）的要求，以考查学生综合语言运用能力为目标。

发布时间2016-11-03

【重磅】“英语高考改革，风从何方来”之三——夏谷鸣：课程标准是学生能力考查的源头

自从2003年开始试行《高中英语课程标准》（实验），我国英语教学的重心从原来知识技能转变为综合语言运用能力，高考的侧重点也随之逐渐作出调整。十几年来，高考英语试卷基本由听力、阅读理解、语言知识运用和写作四部分组成。2014年，全国卷取消了单选题，把语言知识与语篇、语用更加紧密结合在一起，明显突出综合语言运用能力。

发布时间2016-10-28

提升科研力——教师课题申请必看

不少老师想进一步提升教科研能力，但是大部分老师对科研工作不了解，甚至有人发出了“我本将心照明月，奈何明月照沟渠”的感叹。 面对科研课题工作，许多老师感觉“心有余而力不足”，然而， 科研课题又是老师们进行职称评定的一道硬性规定。没有科研课题，职称就评不上去。那么，小编在此就助大家一臂之力，与大家一起分享一下课题申请必须了解的信息吧。

发布时间2016-10-27

高中英语词汇教学自主高效课堂模式探究

高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，形成具有个性的学习方法和风格。因此，在教学中培养学生的自主学习的能力有利于提高学生的学习效率，使学生变得乐学、愿学、会学、善学，变得自醒、自励、自控，从而终身受益。

发布时间2016-10-26