教学

《在阅读中获取信息并引发思辨——〈牛津高中英语〉模块四第一单元Reading的教学设计》 王婷婷

2017年11月07日
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作  者:王婷婷


作者简介:王婷婷,南京师范大学附属中学。


原文出处:《江苏教育:中学教学版》(南京)2013年第5期 第39-42页


期刊名称:《中学外语教与学》


复印期号:2013年09期


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