《新概念英语》你真的懂吗？

说起《新概念英语》，在你我身边，几乎无人不知无人不晓，可谓经典中的经典。你还记得那简练、优雅、机智的语感和文风吗？即使现在随便一回忆，如沐春风的青葱岁月感立刻扑面而来啊~~

《新概念英语》最早出版于1967年，小编这就放个那会儿的古典封面给大家养养眼，怀怀旧~

接下来的是你我都熟悉的，红透大江南北的外研社经典97版新概念英语系列~

但是，同学们，同学们，咱们学了这么久的新概念，熟读了这么久的经典，大家知道为什么新概念这么的经久不衰吗？新概念到底好在什么地方？Ailsa这就说说自己的理解。

市面上的英语英语教材，可泛泛分为两类，语言学家编写的和文学家编写的。这两类各有优势，但普遍来说，都不太完美，因为语言学家编的会过多倚重语法语言细节，文学家编的又缺少对语言输入的总体把握。但是《新概念英语》是特例，因为语言大师亚历山大先生本身既是语言学家，又是文学家。

一方面，《新概念英语》的选材可谓文思兼优，揣摩之后，每每叹服于作者用词的精当和写作技巧的纯熟老道，看似平淡无奇的常用词就可以准确而传神地表达丰富的意象。许多篇章还具有丰富的文化性，可以从不同侧面折射出其丰富的人文内涵。

例如：第三册第50课的New Year Solutions，主人公在新年许下了早起锻炼和晚间读书两项方案，却抵不住懒惰，也没有持之以恒的决心，最终落空。这探讨的不就是人性吗？相信无论哪个年龄段的读者读到这里，也可自省。

另一方面，《新概念英语》语言体系又贯穿着缜密的“系统性原则”和“重复原则“。通过合理安排英语语言学习的梯度，使难度呈螺旋上升结构，由浅入深，层层递进，有条不紊，最终使学习者达到润物细无声的学习效果。

同时，《新概念英语》本身也是一套立体的培训和自学教材，亚历山大先生编写教材的原则本来就是听、说、读、写四位一体，注重解决学习者在真实语境中熟练运用语言的问题。遵照“听到的再说，说过的再读，读过的再写”这一原则，可以达到最佳效果。

2016.11.9 摄于北京外国语大学图书馆

给爱新概念的你

致你我斑驳的青春

最后，Ailsa想说，不要试图挽留我，我要带娃组队一起去学新概念啦~ See you~