教学前沿

你的Phonics教学实现目标了吗?

2016年10月17日
分享到


简言之,phonics其实就是relationship between letters and sounds。当学生明白了字母s发/s/音时,就是phonics!

我们常说,Phonics是训练学生“见词能读,听音能写”的能力,很多人常常忽略了自然拼读的终极目标,那就是“一切服务于阅读”。


老话说:Practice makes perfect,那升级版应该是Practice makes successful readers!

所以,今天我们为您选出了一系列趣味而实效的practice,往下一探究竟吧!


1.    Distinguish long and short vowels when reading regularly spelled one-syllable words


11


12


2. Know spelling-sound correspondences for additional common vowel teams


21

22


3. Decode regularly spelled two-syllable words with long vowels


3


4. Read words with inflectional endings


4


5. Use knowledge of the meaning of individual words to predict the meaning of compound words


51

52


6. Decode words with common prefixes and suffixes


61


62


7. Identify words with inconsistent but common spelling-sound correspondences


7


8. Recognize and read grade-appropriate irregularly spelled words


8



相关信息

关于我们

外语教学与研究出版社(简称“外研社”)由北京外国语大学于1979 年创办并主管,是一家以外语教育出版为特色,国内领先、国际知名的综合性文化教育出版机构。[了解更多]

京ICP备11010362号-42   京公网安备 11010802028551号  新出网证(京)字047号

京ICP备11010362号-42  京公网安备 11010802028551号  新出网证(京)字047号