自然拼读课题专栏 | “通过自然拼读与语音教学提升中国学生英语语言能力的行动研究”子课题立项公示

请子课题组及所在单位按照《全国基础外语教育研究培训中心课题管理办法》的相关要求，及时完成开题，有序开展子课题研究工作。

课题编号：QJZD20220628

课题名称：通过自然拼读与语音教学提升中国学生英语语言能力的行动研究

课题负责人：李晨，《小学英语自然拼读与语音教程》主编

立项时间：2022年6月28日

为中国学生系统学习自然拼读量身打造，遵循“意义为先、循序渐进、均衡发展”的编写原则，合理安排所学内容的总量、难度和复现频次，引导学生在有意义的情境中感知、模仿和实践拼读规则，并将拼读、阅读和写作有机关联与整合。该书涵盖的教学内容全面细致且生动有趣、易于理解，能够有效地帮助学生优化英语的发音问题，从而进一步提升“听音会写、见词能读”的英语解码能力，为学生的自主阅读打下坚实基础。