教学前沿

像Native Speaker那么学英语,自然能拼能读

英语启蒙从phonics开始……

发布时间2017-05-03

快收藏好!十条英语教学必备顺口溜

英语学习语法很重要,学起来却很枯燥。现在为大家搜罗的十条英语顺口溜。

发布时间2017-05-02

例谈词汇情境教学

在词汇教学中,只有将词汇置于语境当中,有意义的词汇学习才得以真正生成。

发布时间2017-05-02

【涨姿势】关于“五一”你可能不知道的那些事

Happy May Day Holiday!

发布时间2017-04-28

我们一起玩着学英语

对很多老师来说,教英语有时还真的挺费劲,但如果你能分分钟激发起学生的参与欲,也许就再也没有什么问题能难倒你了!

发布时间2017-04-28

【鲁子问】批判性阅读的性质与教学实践思路

通过批判性阅读进行批判性意义建构,才能真正实现批判性阅读的价值,也才符合批判性思维对于批判性阅读的思维要求。

发布时间2017-04-27

【背单词】有效记忆英语单词的原则和方法

本文总结记忆词汇的几种方法,同时,大家要掌握两个原则:短时记忆原则、多次重复原则。

发布时间2017-04-27

【盖兆泉】 习得的孩子还用学语法吗?

语法教学在少儿英语领域是比较有争议的话题。

发布时间2017-04-25

小学英语教学中的自主学习引导

本文试从小学英语教学实践的角度分析自主学习的内涵,并结合实践案例分析提出自主学习的教学实践引导原则,以期有助于小学一线英语教学。

发布时间2017-04-24

孩子在学的真的是“自然拼读”吗?

“才学了一个多月的自然拼读,就能拼单词了吗?”

发布时间2017-04-21

夏谷鸣:为师笃志且博学,管理创新亦有道

语言教学并不只是为语言而语言,语言教育当中也在慢慢发展学生的研究探索、批判性思维等能力。语言只是一个工具,我们真正要做的是促进整个人的素养的发展。

发布时间2017-04-21

《英语》(新标准)八年级上册Module 10 Unit 2课文分析

新标准初中英语课文的课程特性分析与教学方法。

发布时间2017-04-20

以文化为导向的外文特色教育

语言教学不仅是学习语言,更要有跨文化的交际,所以说语言教学要通过体验其他民族的文化,提高文明素养。也就是说,不管是哪一个“文”字,最终目的是要培养一个文明的人。

发布时间2017-04-20

英语课堂互动小游戏

交际语言教学(CLT)已经占据越来越明显的优势,其核心是教语言应当教会学生怎样使用语言,用语言达到交际的目的,而不是把教会学生一套语法规则和零碎的词语用法作为语言教学的最终目标。

发布时间2017-04-19

多彩英语开口说

颜色是强有力的象征符号,具有丰富的内涵。

发布时间2017-04-13

如何背英语单词?

英语单词究竟该如何背诵?

发布时间2017-04-13

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