【开心一刻】原来英语可以这么教

中规中矩地教词汇、教语法，课堂枯燥无聊，学生错误多多，怎么破？坐等小编传授独门绝招——jokes！老师可以将一词多义、双关语以及烦人小标点统统编成小笑话，边读笑话边教语法，一切难题便可分分钟搞定！一起来看看小编的这些笑话吧！

一词多义

　　A: What do you clean your top teeth with?

　　B: A toothbrush, of course.

　　A: And what do you clean your bottom with?

　　B: The same.

　　A: Really? I use paper.

　　bottom 既可以做形容词，意为“底下的，底部的”，也可以做名词，意为“臀部，屁股”。

　　A: Does this train go to York?

　　B: That’s right, sir. Change at Leeds.

　　A: What! I want my change here. I’m not waiting until Leeds.

　　?

change 做动词时有“换乘”的意思，做名词有“零钱”的意思。这儿B是在说“在利兹换乘”，而A理解为到了利兹才给他找零。

　　Girl: Mum, Aunt Sarah kissed me.

　　Mum: Did you kiss her back?

　　Girl: Of course not, I kissed her face.

　　?back 做副词时有“回应”的意思，做名词时有“背部，后背”的意思。这儿妈妈问的是“有没有也亲阿姨一下？”可女孩以为妈妈在问她有没有亲阿姨的后背。

　　A woman was driving in her car on a narrow road. She was knitting at the same time, so she was driving very slowly.

　　A man came up from behind and he wanted to pass her. He opened the window and yelled, “Pull over! Pull over!”

　　The lady yelled back, “No, it’s a sweater!”

　　?pull over “把车开到路边”，pull-over “套头衫，卫衣”

双关

　　“You’re not eating your fish,” the waitress asked him, “anything wrong with it?”

　　“Long time no sea,” the customer replied.

　　“Long time no sea”鱼好久不见海，肯定不新鲜。而“Long time no see”是朋友见面时常用的寒暄语，意思是“好久不见”。sea与see是同音异形异义词，这位顾客巧妙地运用这一点，指出了鱼不好吃，不新鲜。

　　A: Do you ever draw pictures in the nude?

　　B: No, I usually wear a jacket.

　　?对话中，A是想问“你有没有画过裸体画”，而B却理解为“你曾经光着身子画过画吗？”这则笑话中双关产生的原因是对in the nude在句中不同功能的理解。A将in the nude理解为pictures的定语，即“裸体画”，而B将in the nude理解为状语，即“光着身子画画”。

标点

　　“Help, a thief!”意思是“救命啊，有小偷！”，可如果去掉逗号（comma）就成了“快帮帮小偷！”，所以最后一幅图中，警察叔叔没有逮捕小偷，而是帮小偷逃之夭夭了！

　　A teacher writes on the board, “A woman without her man is nothing.” She asks a pupil to add punctuation to this sentence. A boy adds commas to create the following sentence:

　　A woman, without her man, is nothing.

　　But then the teacher corrects the sentence to:

　　A woman: without her, man is nothing.

　　?

小男孩改写后的句子的意思是“没有男人，女人什么都不是。”可老师改写后的句子意思是“没有女人，男人什么都不是。”

　　通过以上两则笑话可以看出，同一句话，在不同的地方添加不同的标点，意思就会完全不同。可以用来提醒学生，写作文千万不要忘记点标点哦！

　　小编A：看完这些设计巧妙的小笑话，各位老师有没有跃跃欲试，也想自己设计一些呢？

　　小编B: 其实老师们自己也可以将枯燥的语法设计成类似的小笑话进行讲授，寓教于乐。老师们也可以将自己设计的小笑话在后台留言给小编，说不定下一期的“开心一刻”就是您的专场啦！小编这儿算是抛砖引玉喽！

　　小编A: 对了，老师如果觉得这个方法还不错，请“高抬贵手”帮小编将文章分享出去哦！