教师用书提供了详细完整的教案设计,充分考虑国内英语阅读课堂的教学现状,力图充分体现其特点,提高教学效率,激发学生的阅读热情。同时,教师用书还提供了多样化的活动支持,大大便利了教师的教学准备,并未教师开发和创新教学提供了可能。另外,在不同级别中也安排了符合学生实际、体现梯度的活动和教学设计,方便教师操作使用。
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